Das neue Schullogo

Die Entstehung

Für unser neues Logo haben bis Ende November 2010 Schülerinnen und Schüler unserer Schule 27 Vorschläge per Mail, einige auch handschriftlich, eingereicht, einige Schüler sogar mehrere.
Als Vorgabe war schon in den Wochen vorher das Leitmotiv „W(issen) - I(inspiration) - R(espekt)“ vorgeschlagen worden. Die Entwürfe wurden an einer Stellwand in der Schule ausgestellt und im Netz veröffentlicht.
Eine Auswertung ergab, dass vor allem vier Motive in die Gestaltung einbezogen worden waren:
- der Schulkranich Ludger
- das Schulgebäude
- Gelb und Rot: die Farben Löningens
- der Findlingsstein auf dem Vorplatz

Über die Wahl der Motive konnten die Besucher der Schul-Homepage abstimmen. Dabei ergab sich bei insgesamt 143 Stimmen folgendes Bild:
Findlingsstein 11,2 %
die Farben Löningens 15,4 %
Schulgebäude 26,2 %
Schulkranich Ludger 46,9 %

Am 17. Februar 2011 hat sich eine Kommission aus Schüler-, Lehrer- und Elternvertretern getroffen und die Vorschläge unter dem Gesichtspunkt der grafischen Gestaltung begutachtet. Dabei war besonders die Meinung von Heike Ahlers, Mediengestalterin und zugleich Elternvertreterin, entscheidend.

Als Sieger des Vorschlagwettbewerbs wurden einstimmig bestimmt:


Erik Specker Klasse 8c
Daniel Morasch Klasse 8c

Erläuterungen

Das neue Schullogo soll die Identität der ST.-LUDGERI-SCHULE ausdrücken. Die Absichten und Ziele, die hinter diesem Logo stehen, lassen sich für Außenstehende leicht erkennen.

Der fliegende Vogel steht vordergründig für unseren Schulkranich „Ludger“, der seit dem Sommer 2007 mit dem Sender auf dem Rücken Europa durchstreift und uns viele Einzelheiten über sein Leben verrät. Zugleich steht aber die Absicht dahinter, bei den Schülerinnen und Schülern unserer Schule verstärkt Umweltbewusstsein zu wecken und sie für Umweltphänomene zu sensibilisieren, vielleicht sogar zu begeistern, getreu der Devise: Man kann nur etwas schützen, das man auch kennt.
Natürlich kann bei der Bestimmung der Aufenthaltsorte nebenher auch noch das geografische Wissen erweitert werden.

Die blaue Welle steht als Symbol für die Hase, die für Löningen landschaftsbestimmend ist. Sie verdeutlicht also den Bezug zur Stadt Löningen. Zugleich kann die schwingende Welle aber auch im übertragenen Sinne allgemein für das Leben eines Menschen stehen, das nicht gleichmäßig, sondern immer in Höhen und Tiefen verläuft. Diese Tatsache Schülern zu vermitteln, gehört zum Erziehungsauftrag einer Schule.

Das Leitmotiv „W(issen) - I(inspiration) - R(espekt)“ spiegelt die Philosophie der Schule im Umgang von Lehrern, Eltern, Schülern und Mitschülern wieder. Das WIR betont das gemeinsame Handeln der gesamten Schulgemeinschaft. Die drei Einzelkriterien Wissen, Inspiration und Respekt stellen den Grundpfeiler einer schulischen Ausbildung dar:

Durch Wissen wird der Schüler auf das Leben vorbereitet; es bedeutet die Grundlage jeglicher Berufsausbildung und –ausübung.

Inspiration, wörtlich übersetzt „Einhauchung/Eingebung“, ist der Ausgangspunkt jeglicher Kreativität. Sie erstreckt sich auf alle Bereiche des Unterrichts. Nicht nur die pure Wissensvermittlung ist das Ziel einer schulischen Ausbildung, das Idealziel ist vielmehr der ideenreiche und kreative Umgang der Schüler mit den Unterrichtsinhalten.
Der Begriff Inspiration kann aber auch im christlich-theologischen Sinne gesehen werden: Er steht für das geistliche Leben, ein Leben das durchdacht und mit Gott in Verbindung gestellt wird. Der hl. Geist führt auch die Menschen zusammen, damit sie füreinander da sind.
Respekt und Toleranz gegenüber anderen Meinungen, Kulturen, Religionen und Hautfarben bildet die Grundvoraussetzung jeder Gemeinschaft, vor allem aber auch einer Schulgemeinschaft aus Schülern, Eltern und Lehrern - offen für alle gesellschaftlichen, schulischen Veränderungen und pädagogischen Neuerungen.

Der fliegende Vogel ist zwar ein Sinnbild für Freiheit oder Perspektivwechsel; der aus dem Oval herausragende Flügel steht aber auch für ein Ausbrechen aus dem Alltag, dem Beschreiten neuer Wege und dem Brechen von Konventionen.

Das Logo wurde von Form und Farbe so konzipiert, dass es als Emblem der Schule auf einer einheitlichen Schulkleidung, wofür Vorplanungen bereits angelaufen sind, verwendet werden kann. Deshalb wurde versucht, die Schülerinnen und Schüler möglichst weit bei der Erstellung des Logos einzubinden, um bei ihnen so eine möglichst große Akzeptanz zu erreichen.

Hier könnt ihr euch alle Entwürfe mit den Namen ansehen.